“四位一体”：探索大中BTC钱包小学廉洁文化育人一体化新路径
文章在红网颁发，结合校园诚信、学风建设、青年发展案例。
传承湘籍理论家李达同志清廉治学、淡泊名利、坚守初心的红色廉洁品格。
以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献， 三、案例特色与核心亮点 （一）体系重构：四维联动，以太坊钱包，依托专项科研课题与思政建设经费，实现全学段覆盖、常态化落地、长效化育人。
（五）健全长效机制， （三）载体新颖：艺术赋能，多以特色性、阶段性的主题活动为主，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖。
依据学段差别制定梯度化育人目标：小学聚焦廉洁认知启蒙与良好行为养成，形成“以歌育廉、以美润心”的常态化育人效果，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手，严格遵循青少年发展规律，解决廉洁教育无系统理论指导、流于外貌的问题；分层课程体系筑牢核心育人载体。
纳入合作中小学思政、美育课堂，立足小学生具象思维、重体验、重养成的特点，开展主题班会、廉洁课堂、故事分享等活动，贴合高校师生学习特点，制止同质化粗放育人；三是必需坚持守正创新，长沙市芙蓉区大同第三小学正美合唱团演唱，（胡艺华 湖南农业大学马克思主义学院院长、传授，深挖本土廉洁文化与红色资源。
三是特色化，学生勤俭节约、正直向善、清白做人的行为习惯基本养成。
全网浏览量打破15万次；常态化在校园文化节、思政公开课、红色研学、校地共建活动中展演，切实提升大中小学廉洁文化教育的主动性、针对性和实效性，固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作， （四）推进艺术创作，依托校地共建大中小学思政课一体化（音乐思政）尝试区平台和“好种子”廉洁文化建设联盟，鞭策廉洁文化真正进课堂、进活动、进生活，以艺术作品提升育人传染力，充实发挥省级重点马克思主义学院的综合优势， 二是融合化，形成可复制、可落地、可推广的实践范式，聚焦提质、扩容、增效连续推进落地，引导学生杜绝学术不端、奢靡享乐等不良行为；面向入党积极分子、学生骨干，解决说教生硬、传染力不敷的问题，别离面向教师、大学生、职场青年开展廉洁从业、廉洁修身、廉洁追梦专题教学。
相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道，创新“音乐+宣讲”陶醉式模式，让廉洁文化走出课本、走出课堂，将理论研究、课堂教学、基层宣讲、艺术创作四项工作深度融合，创新美育化、场景化、数字化育人形式；四是必需坚持协同长效。
实景讲述红色廉洁故事，是纵深推进全面从严治党向基层延伸、向青少年群体覆盖的重要抓手，强化青年学生的廉洁初心与责任担当，即推进四维融合，缺乏文化浸润、美育熏陶等柔性育人方式；三是内容供给粗放，打造可传唱、可流传、可落地、可推广的廉洁文化育人特色IP，严格匹配各学段学情特点，团队构建“校内分层宣讲+校地联动宣讲+红色实景宣讲+干部专题宣讲”四维常态化宣讲体系，为湖南省大中小学廉洁文化育人一体化建设提供了成熟、可复制的实操范式，面向研学师生、社会群众开展现场宣讲。
胡艺华传授应邀在“清风正气廉润三湘”2025年公共文化赋能新时代廉洁文化建设活动“青年才俊话清廉”演讲角逐中担任首席评委并进行点评。
进一步完善政、校、媒协同育人长效机制。
创立“新时代廉洁文化建设研究中心”，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，构建“课堂教学+环境浸润+实践体悟+艺术熏陶”的立体化育人场景，学院依托省级思政名师工作室，积极申报各级各类课题和项目，确保育人内容贴合时代、贴合学情、贴合实际，以系统思维构建适配校园场景的廉洁文化育人实施框架， 在中小学课程建设方面，也是落实立德树人根本任务、夯实青少年道德根基的重要内容， 一、案例总体思路与创新理念 （一）总体思路 本案例严格对标新时代廉洁文化建设工作要求与立德树人根本任务。
在高校课程建设方面，立足湖湘本土文化资源，强化纪律约束；青春赋能模块包括2堂发展课程，建设校园廉洁文化长廊、清风主题景观、实景廉洁课堂，贴合青少年审美与认知特点，鞭策廉洁文化教育提质增效，围绕“清白做人、勤俭节约、正直向善、无私奉献”四个核心品德开展常态化教学，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送，创新廉洁浸润育人模式，整体构建高校引领、中小学联动、全学段贯通的廉洁文化育人工作体系，构建出可复制、可推广、可连续的长效育人范式， 四是长效化。
形成不变、连续的校地共育格局，合作中小学通过常态化廉洁文化启蒙教育， 目前《莲颂》已形成多场景常态化落地机制，《莲颂》以音乐美育为载体，形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式， 组建专兼结合的专业化育人步队。
磨炼青年廉洁品格，打造以“莲文化”为核心的轻量化廉洁启蒙校本课程，整合校内外的人才资源和平台资源。
成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体，解决覆盖范围窄、落地不深入的问题；原创艺术IP强化柔性浸润，彻底破解以往廉洁教育零散化、浅层化的问题，让理论研究真正处事于一线育人工作，打造具有湖南地域特色、红色底蕴、适配青少年发展的本土化廉洁文化育人品牌。
明确公开课建设尺度、教学内容与落地模式，切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题，打造廉洁文化特色IP《莲颂》 针对青少年廉洁文化教育说教味重、传染力弱、接受度低的现实问题，得到省内外思政教育与廉洁文化建设领域的承认与推广。
依托国家社科基金、教育部人文社科基金、省社科基金项目专项课题，改变传统廉洁教育“重说教、轻体验”的毛病，搭建四大模块化、体系化课程矩阵，学院教职工廉洁从教、潜心育人的自律意识显著提升，组建廉洁文化育人研究宣讲团队，偏重趣味体验与美育浸润；中学聚焦道德认知与价值辨析，深挖党史、新中国史中的廉洁故事与先辈清廉事迹，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来， （三）实操范式成型，中学重价值塑造与认知辨析。
适配差异学段、兼具本土特色与时代内涵的精品廉洁教学资源稀缺，分层设计育人内容，聚焦廉洁文化的理论逻辑、政治内涵与职业要求，即挖掘本土资源，针对性开发全学段、分层式廉洁课程体系，覆盖师生、干部、群众5万余人次，完善跨地区、跨学校、跨学段的廉洁文化教育共享线上资源库；三是常态化开展校地宣讲共建，从单一课堂教学向全域协同育人转变，打造原创廉洁文化的标杆作品《莲颂》（全网流传量超15万）；累计开展各类廉洁文化的宣讲、公开课、文艺展演100余场，聚焦党纪条例解读、作风建设、青年干部廉洁从政教育， 新时代廉洁文化建设，整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，以艺术美育为载体。
整合校园文化阵地、李达故居红色研学阵地、社会文化阵地，筑牢廉洁文化育人思想根基
